Es una propuesta educativa interdisciplinar basada en el aprendizaje activo y el uso de tecnologías para la recogida, interpretación y divulgación de datos meteorológicos. etc.). La iniciativa pretende aumentar el conocimiento científico del alumnado, fomentar la conciencia ambiental y desarrollar competencias clave, especialmente la digital, la científica, la lingüística y la social. Este enfoque responde a la necesidad de contextualizar los aprendizajes dentro del entorno rural y natural que rodea al centro.

Fomentar el pensamiento científico y la observación sistemática del entorno. Y así, conseguir que nuestro alumnado pueda adquirir los siguientes objetivos:

● Desarrollar la competencia digital mediante el uso de sensores, plataformas digitales y software de análisis de datos.

● Potenciar la comunicación oral y escrita a través de la divulgación de predicciones y resultados.

● Promover la conciencia ambiental y la responsabilidad ante el cambio climático.

● Impulsar el trabajo en equipo y la colaboración entre niveles educativos y áreas curriculares.

El proyecto destaca por su enfoque interdisciplinar e innovador, donde el aprendizaje se produce a partir de la experiencia real, conectada al entorno y mediada por la tecnología. Supone una transformación metodológica al centrarse en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), el uso de datos reales, y el trabajo colaborativo e inclusivo entre niveles y áreas.